No Dia da Educação, organização destaca atuação baseada em dados e se torna primeira entidade antirracista no grupo liderado pelo Todos Pela Educação

Educação com equidade: o caminho para transformação social
Neste 28 de abril, Dia da Educação, o Instituto DACOR reafirma seu compromisso histórico com a promoção da equidade e o acesso de pessoas negras e indígenas à educação básica de qualidade. Com uma trajetória pautada em evidências, desenvolvemos soluções inovadoras para a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) no Brasil.
Marco institucional: DACOR na Coalizão Educação Já Municípios
Com grande satisfação, anunciamos nossa incorporação à Coalizão Educação Já Municípios, iniciativa do Todos Pela Educação que reúne 21 organizações líderes no setor educacional. Este ingresso representa um duplo marco:
- Somos a primeira organização liderada por pessoas negras
- Única com foco específico no combate ao racismo estrutural na educação
“Esta parceria estratégica fortalece nossa capacidade de atuação em advocacy, produção de dados qualificados e influência em políticas públicas”, destaca Helton Souto, nosso presidente e cofundador.
Dados como instrumento de transformação
O modelo de atuação do DACOR se baseia em três pilares fundamentais:
- Diagnósticos precisos – Mapeamento das desigualdades educacionais
- Análises robustas – Interpretação crítica dos dados
- Soluções efetivas – Propostas baseadas em evidências
“Defendemos que a ERER deve ser integrada de forma intencional e transversal em todas as políticas educacionais, não como elemento isolado, mas como eixo estruturante”, complementa Souto.
Próximos passos
A participação na Coalizão ampliará nosso impacto em:
✔ Formulação de políticas públicas municipais
✔ Qualificação do debate sobre equidade racial
✔ Produção de conhecimento aplicado
Conheça nossa trajetória
Desde sua fundação, o Instituto DACOR tem trabalhado para:
- Reduzir a desigualdade educacional entre estudantes brancos e não-brancos
- Qualificar o debate sobre relações raciais na educação
- Formular políticas públicas baseadas em dados
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